Fel Ysgol STEAM, cyflwynir myfyrwyr i wahanol ddulliau a gweithgareddau dysgu STEAM. Gallant archwilio gwahanol feysydd gwyddoniaeth, technoleg, peirianneg, celfyddydau a mathemateg. Mae pob prosiect wedi canolbwyntio ar greadigrwydd, cyfathrebu, cydweithio a meddwl yn feirniadol.
Mae myfyrwyr wedi datblygu sgiliau trosglwyddadwy newydd mewn celf a dylunio, gwneud ffilmiau, codio, roboteg, realiti estynedig (AR), cynhyrchu cerddoriaeth, argraffu 3D a heriau peirianneg. Y ffocws yw dysgu ymarferol, ysgogol, seiliedig ar ymholiad gyda myfyrwyr yn ymwneud ag archwilio, datrys problemau a meddwl yn feirniadol.
Mae STEAM yn dalfyriad o SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, and MATH. Mae'n ddull integredig o ddysgu sy'n annog myfyrwyr i feddwl yn ehangach am broblemau'r byd go iawn. Mae STEAM yn rhoi offer a dulliau i fyfyrwyr archwilio a chreu ffyrdd o ddatrys problemau, arddangos data, arloesi a chysylltu meysydd lluosog.
Mae gennym 20 o weithgareddau ac arddangosfeydd rhyngweithiol gan gynnwys; peintio UV gyda robotiaid, cynhyrchu cerddoriaeth gyda padiau sampl wedi'u gwneud o ddeunydd wedi'i ailgylchu, arcêd gemau retro gyda rheolyddion cardbord, argraffu 3D, datrys drysfeydd 3D myfyrwyr gyda laserau, archwilio realiti estynedig, mapio taflunio 3D o brosiect gwneud ffilmiau sgrin werdd myfyrwyr, heriau tîm peirianneg ac adeiladu, peilotio drôn trwy gwrs rhwystrau, pêl-droed robot a helfa drysor rithwir.
Y tymor hwn rydym wedi ychwanegu prosiect Robot Rock. Mae Robot Rock yn brosiect cynhyrchu cerddoriaeth fyw. Mae gan fyfyrwyr y cyfle i adeiladu band, creu, samplu a recordio dolen i gynhyrchu cân. Nod y prosiect hwn yw ymchwilio i badiau sampl a phedalau dolen, yna dylunio ac adeiladu prototeip ar gyfer dyfais cynhyrchu cerddoriaeth fyw gyfoes newydd. Gall y myfyrwyr weithio mewn grwpiau, lle gall pob aelod ganolbwyntio ar wahanol elfennau o'r prosiect. Gall myfyrwyr ganolbwyntio ar recordio a chasglu samplau sain, gall myfyrwyr eraill ganolbwyntio ar godio swyddogaethau dyfeisiau neu gallant ddylunio ac adeiladu'r offerynnau. Ar ôl cwblhau, bydd y myfyrwyr yn perfformio eu cynhyrchiadau cerddoriaeth fyw.
Roedd y myfyrwyr uwchradd yn gallu defnyddio'r amgylchedd ar-lein i barhau i ymarfer eu sgiliau rhaglennu. Rhoddwyd heriau iddynt a oedd yn cynnwys deg problem. Mae angen i'r myfyrwyr ddefnyddio'r wybodaeth godio a ddysgwyd ganddynt yn flaenorol i ddatrys y problemau hynny. Mae anhawster pob lefel yn cynyddu wrth iddynt symud ymlaen. Mae'n rhoi'r cyfle iddynt feddwl yn ofalus am y rhesymeg rhaglennu er mwyn cyflawni tasg yn llwyddiannus ac yn effeithiol. Mae hon yn sgil hanfodol i'w chael os ydynt am weithio fel peiriannydd neu weithiwr proffesiynol TG yn y dyfodol.
Mae pob un o weithgareddau STEAM wedi'u cynllunio i annog cydweithio, creadigrwydd, meddwl beirniadol a chyfathrebu.
