Cyfnod Sylfaen y Blynyddoedd Cynnar/EYFS (Cyn meithrin hyd at y Dosbarth Derbyn, 2-5 oed)
Mae Cyfnod Sylfaen y Blynyddoedd Cynnar (EYFS) yn gosod safonau ar gyfer dysgu, datblygiad a gofal eich plentyn rhwng 2 a 5 oed.
● MAE GAN EYFS BEDAIR THEMA AC EGWYDDORION
● Dysgu a Datblygu
● Perthnasoedd Cadarnhaol
● Amgylcheddau Galluogi
● Plentyn Unigryw
Mae gan Eyfs Saith Maes Dysgu A Datblygu
Cyfathrebu ac Iaith
Mae datblygiad iaith lafar plant yn greiddiol i bob un o'r saith maesdysgu a datblygu.Rhyngweithio plant yn ôl ac ymlaen o'r cyfnod cynnaroedran sy'n sail i iaith a datblygiad gwybyddol.Y rhifac ansawdd y sgyrsiau a gânt gydag oedolion a chyfoedion drwy gydol yMae diwrnod mewn amgylchedd iaith-gyfoethog yn hollbwysig.Trwy wneud sylwadau ar yr hyn plantsydd â diddordeb mewn neu'n gwneud, ac yn adleisio'r hyn maen nhw'n ei ddweud gyda geirfa newyddychwanegol, bydd ymarferwyr yn adeiladu iaith plant yn effeithiol.Darllen yn amli blant, a’u cynnwys yn weithredol mewn straeon, ffeithiol, rhigymau a cherddi,ac yna rhoi cyfleoedd helaeth iddynt ddefnyddio ac ymgorffori newyddgeiriau mewn amrywiaeth o gyd-destunau, yn rhoi cyfle i blant ffynnu.Trwysgwrsio, adrodd straeon a chwarae rôl, lle mae plant yn rhannu eu syniadau â nhwcefnogaeth a modelu gan eu hathro, a chwestiynu sensitif sy'n gwahoddi ymhelaethu, daw plant yn gyfforddus wrth ddefnyddio ystod gyfoethog o eirfaa strwythurau iaith.
Datblygiad Personol, Cymdeithasol ac Emosiynol
Mae datblygiad personol, cymdeithasol ac emosiynol plant (PSED) yn hanfodol er mwyn i blant fyw bywydau iach a hapus, ac mae'n hanfodol i'w datblygiad gwybyddol.Yn sail i'w datblygiad personol mae'r ymlyniadau pwysig sy'n siapio eu byd cymdeithasol.Mae perthnasoedd cryf, cynnes a chefnogol ag oedolion yn galluogi plant i ddysgu sut i ddeall eu teimladau eu hunain a theimladau pobl eraill.Dylid cefnogi plant i reoli emosiynau, datblygu ymdeimlad cadarnhaol o hunan, gosod nodau syml iddynt eu hunain, bod â hyder yn eu galluoedd eu hunain, i ddyfalbarhau ac aros am yr hyn y maent ei eisiau a chyfeirio sylw yn ôl yr angen.Trwy fodelu ac arweiniad oedolion, byddant yn dysgu sut i ofalu am eu cyrff, gan gynnwys bwyta'n iach, a rheoli anghenion personol yn annibynnol.
Trwy ryngweithio â chymorth gyda phlant eraill, maent yn dysgu sut i wneud cyfeillgarwch da, cydweithredu a datrys gwrthdaro yn heddychlon.Bydd y nodweddion hyn yn darparu llwyfan diogel y gall plant gyflawni ohono yn yr ysgol ac yn ddiweddarach mewn bywyd
Datblygiad Corfforol
Mae gweithgaredd corfforol yn hanfodol yn natblygiad cyffredinol plant, gan eu galluogi i ddilyn bywydau hapus, iach a gweithgar7.Mae profiadau echddygol bras a manwl yn datblygu'n gynyddol trwy gydol plentyndod cynnar, gan ddechrau gydag archwiliadau synhwyraidd a datblygiad cryfder, cydsymud a chydsymud plentyn.
ymwybyddiaeth o leoliad trwy amser bol, cropian a chwarae symudiad gyda gwrthrychau ac oedolion.Trwy greu gemau a darparu cyfleoedd chwarae dan do ac yn yr awyr agored, gall oedolion gefnogi plant i ddatblygu eu cryfder craidd, sefydlogrwydd, cydbwysedd, ymwybyddiaeth ofodol, cydsymud ac ystwythder.Mae sgiliau echddygol bras yn darparu'r sylfaen ar gyfer datblygu cyrff iach a lles cymdeithasol ac emosiynol.Mae rheolaeth echddygol manwl a manwl gywirdeb yn helpu gyda chydsymud llaw-llygad, sy'n gysylltiedig yn ddiweddarach â llythrennedd cynnar.Mae cyfleoedd ailadroddus ac amrywiol i archwilio a chwarae gyda gweithgareddau byd bach, posau, celf a chrefft a'r arfer o ddefnyddio offer bach, gydag adborth a chefnogaeth gan oedolion, yn galluogi plant i ddatblygu hyfedredd, rheolaeth a hyder.
Llenyddiaeth
Mae'n hollbwysig bod plant yn datblygu cariad gydol oes at ddarllen.Mae darllen yn cynnwys dau ddimensiwn: deall iaith a darllen geiriau.Mae dealltwriaeth iaith (sy'n angenrheidiol ar gyfer darllen ac ysgrifennu) yn dechrau o enedigaeth.Dim ond pan fydd oedolion yn siarad â phlant am y byd o'u cwmpas a'r llyfrau (straeon a ffeithiol) y maent yn eu darllen gyda nhw y mae'n datblygu, ac yn mwynhau rhigymau, cerddi a chaneuon gyda'i gilydd.Mae darllen geiriau medrus, a ddysgir yn ddiweddarach, yn golygu gweithio'n gyflym o ynganiad geiriau printiedig anghyfarwydd (datgodio) ac adnabod geiriau printiedig cyfarwydd yn gyflym.Mae ysgrifennu yn cynnwys trawsgrifio (sillafu a llawysgrifen) a chyfansoddi (cyfleu syniadau a'u strwythuro ar lafar, cyn ysgrifennu).
Mathemateg
Mae datblygu sylfaen gref mewn rhif yn hanfodol fel bod pob plentyn yn datblygu’r blociau adeiladu angenrheidiol i ragori’n fathemategol.Dylai plant allu cyfrif yn hyderus, datblygu dealltwriaeth ddofn o'r rhifau hyd at 10, y berthynas rhyngddynt a'r patrymau o fewn y rhifau hynny.Trwy ddarparu cyfleoedd aml ac amrywiol i adeiladu a chymhwyso'r ddealltwriaeth hon - megis defnyddio llawdriniaeth, gan gynnwys cerrig mân a fframiau degau ar gyfer trefnu cyfrif - bydd plant yn datblygu sylfaen gadarn o wybodaeth a geirfa ar gyfer adeiladu meistrolaeth ar fathemateg.Yn ogystal, mae’n bwysig bod y cwricwlwm yn cynnwys cyfleoedd cyfoethog i blant ddatblygu eu sgiliau rhesymu gofodol ar draws holl feysydd mathemateg gan gynnwys siâp, gofod a mesurau.Mae'n bwysig bod plant yn datblygu agweddau cadarnhaol a diddordebau mewn mathemateg, yn chwilio am batrymau a pherthnasoedd, yn gweld cysylltiadau, yn 'rhoi cynnig arni', yn siarad ag oedolion a chyfoedion am yr hyn y maent yn sylwi arno a pheidio ag ofni gwneud camgymeriadau.
Deall y Byd
Mae deall y byd yn golygu arwain plant i wneud synnwyr o'u byd ffisegol a'u cymuned.Mae amlder ac ystod profiadau personol plant yn cynyddu eu gwybodaeth a'u hymdeimlad o'r byd o'u cwmpas – o ymweld â pharciau, llyfrgelloedd ac amgueddfeydd i gwrdd ag aelodau pwysig o gymdeithas fel swyddogion heddlu, nyrsys a diffoddwyr tân.Yn ogystal, bydd gwrando ar ddetholiad eang o straeon, ffeithiol, rhigymau a cherddi yn meithrin eu dealltwriaeth o’n byd amrywiol yn ddiwylliannol, yn gymdeithasol, yn dechnolegol ac yn ecolegol.Yn ogystal â meithrin gwybodaeth bwysig, mae hyn yn ehangu eu cynefindra â geiriau sy'n cefnogi dealltwriaeth ar draws meysydd.Bydd cyfoethogi ac ehangu geirfa plant yn cefnogi darllen a deall yn ddiweddarach.
Celfyddydau Mynegiannol a Dylunio
Mae datblygiad ymwybyddiaeth artistig a diwylliannol plant yn cefnogi eu dychymyg a chreadigedd.Mae’n bwysig bod plant yn cael cyfleoedd rheolaidd i ymgysylltu â’r celfyddydau, gan eu galluogi i archwilio a chwarae gydag ystod eang o gyfryngau a deunyddiau.Ansawdd ac amrywiaeth yr hyn y mae plant yn ei weld, yn ei glywed ac yn cymryd rhan ynddoyn hanfodol ar gyfer datblygu eu dealltwriaeth, hunanfynegiant, geirfa a gallu i gyfathrebu drwy’r celfyddydau.Mae amlder, ailadrodd a dyfnder eu profiadau yn sylfaenol i'w cynnydd wrth ddehongli a gwerthfawrogi'r hyn y maent yn ei glywed, yn ymateb iddo ac yn ei arsylwi.
