ysgol ryngwladol Caergrawnt
Pearson Edexcel
Ein Lleoliad
Rhif 4 Chuangjia Road, Jinshazhou, Baiyun District, Guangzhou, 510168, Tsieina
delwedd (1200 x 400 像素)
Bathodyn BIS白底

Mae BIS yn ysgol ryngwladol arloesol a gofalgar. Mae Logo BIS yn symbolaidd ac emosiynol iawn, ac yn cario ein hangerdd a'n hymrwymiad i addysg. Nid yn unig ystyriaeth esthetig yw'r dewis o liwiau, ond hefyd yn adlewyrchiad dwys o'n hathroniaeth a'n gwerthoedd addysgol, gan gyfleu ein hymrwymiad a'n gweledigaeth ar gyfer addysg.

 

Lliwiau

Gwyrdd: symbol o heddwch a chytgordMae'n cynrychioli heddwch a chytgord ac yn symboleiddio bywyd a thwf. Mae BIS eisiau creu amgylchedd dysgu heddychlon a chyfeillgar i bob myfyriwr, lle gallant deimlo'n ddiogel ac yn perthyn.Llwyd: symbol o sefydlogrwydd a doethineb

Mae'n cyfleu awyrgylch o aeddfedrwydd a rhesymoliaeth. Mae BIS yn anelu at drylwyredd a dyfnder yn y broses addysg, ac yn rhoi pwys ar ansawdd addysg a datblygiad cyfannol myfyrwyr.

Gwyn: symbol o burdeb a gobaith

Mae'n cynrychioli potensial diderfyn a dyfodol disglair pob myfyriwr. Mae BIS yn gobeithio eu helpu i ddod o hyd i'w cyfeiriad eu hunain a dilyn eu breuddwydion eu hunain yn y byd pur hwn trwy addysg o safon.

 

Elfennau 

Tarian: Symbol o amddiffyniad a chryfder

Yn y byd heriol hwn, mae BIS yn gobeithio darparu amgylchedd dysgu diogel a chynnes i bob myfyriwr.

Coron: symbol o anrhydedd a chyflawniad

Yn cynrychioli parch BIS at system addysg Prydain a'i phenderfyniad i anelu at ragoriaeth, yn ogystal â'r addewid o helpu plant i fynegi eu hunain ar y llwyfan rhyngwladol a dod yn arweinwyr y dyfodol.

Pig: Symbol o obaith a thwf

Mae pob myfyriwr yn had llawn potensial. O dan ofal ac arweiniad BIS, byddant yn tyfu ac yn datblygu meddwl arloesol, ac yn y pen draw yn blodeuo i'w goleuni eu hunain.

绿底白字标题 (1200 x 400 像素) (1)

Cenhadaeth

I ysbrydoli, cefnogi a meithrin ein myfyrwyr amlddiwylliannol i dderbyn addysg greadigol a'u datblygu i fod yn ddinasyddion byd-eang.

 

Gweledigaeth

Darganfyddwch Eich Potensial. Llunio Eich Dyfodol.

 

Arwyddair

Paratoi myfyrwyr ar gyfer bywyd.

 

Gwerthoedd Craidd

Hyderus

Hyderus wrth weithio gyda gwybodaeth a syniadau, eu syniadau eu hunain a syniadau pobl eraill

Cyfrifol

Cyfrifol drostynt eu hunain, yn ymatebol i eraill ac yn barchus tuag atynt

Myfyriol

Myfyriol a datblygu eu gallu i ddysgu

Arloesol

Arloesol ac wedi'i gyfarparu ar gyfer heriau newydd a heriau'r dyfodol

Wedi ymgysylltu

Yn ymgysylltu'n ddeallusol ac yn gymdeithasol, yn barod i wneud gwahaniaeth