Croeso yn ôl i rifyn diweddaraf NEWYDDION ARLOESOL BIS! Yn y rhifyn hwn, mae gennym ddiweddariadau gwefreiddiol gan Feithrin (dosbarth 3 oed), Blwyddyn 5, dosbarth STEAM, a dosbarth Cerddoriaeth.
Archwiliad Meithrinfa o Fywyd y Môr
Ysgrifennwyd gan Palesa Rosemary, Mawrth 2024.
Mae'r Feithrinfa wedi dechrau gyda'r cwricwlwm newydd a'r mis hwn ein thema yw mynd i le. Mae'r thema hon yn ymgorffori cludiant a theithio. Mae fy ffrindiau bach wedi bod yn dysgu am gludiant dŵr, y cefnfor a'r môr o dan y dŵr.
Yn y gweithgareddau hyn bu myfyrwyr Meithrin yn arddangos arbrawf gwyddonol sy'n rhoi gwell dealltwriaeth iddynt o'r cysyniad “sinc ac arnofio. Cafodd myfyrwyr meithrin y cyfle i brofi, ac archwilio trwy wneud yr arbrawf eu hunain ac yn ychwanegol at hynny cawsant wneud eu cychod papur eu hunain a gweld a fyddent yn suddo neu'n arnofio gyda dŵr a heb ddŵr yn y cwch .
Mae ganddynt hefyd syniad o sut mae gwynt yn cyfrannu at gwch yn hwylio wrth iddynt chwythu eu cwch i ffwrdd gyda gwellt.
Cofleidio Heriau a Chyflawniadau Mathemategol
Ysgrifennwyd gan Matthew Feist-Paz, Mawrth 2024.
Mae Tymor 2 wedi profi i fod yn dymor llawn hwyl a sbri i flwyddyn 5 a llawer o’r ysgol.
Mae’r tymor hwn wedi teimlo’n fyr iawn hyd yn hyn oherwydd y digwyddiadau gwyliau rydym wedi’u dathlu o’r blaen ac yn y canol, er bod blwyddyn 5 wedi cymryd hyn yn eu blaenau, ac nid yw eu hymwneud â’r dosbarth a’u dysgu wedi ildio. Profodd ffracsiynau yn bwnc anodd y tymor diwethaf, ond y tymor hwn rwy'n falch o ddweud bod y rhan fwyaf o'r myfyrwyr bellach yn hyderus wrth drin Ffracsiynau.
Gall myfyrwyr yn ein dosbarth nawr luosi ffracsiynau a dod o hyd i ffracsiynau o swm yn gymharol hawdd. Os buoch chi erioed wedi crwydro drwy neuadd y 3ydd llawr efallai eich bod hyd yn oed wedi ein clywed yn gweiddi “mae'r enwadur yn aros yr un peth” dro ar ôl tro!
Ar hyn o bryd rydym yn trosi rhwng ffracsiynau, degolion a chanrannau ac mae myfyrwyr wedi bod yn ychwanegu dyfnder ychwanegol at eu gwybodaeth a'u dealltwriaeth o sut mae mathemateg yn cyd-fynd â'i gilydd.
Mae bob amser yn wych gweld eiliad bwlb golau yn y dosbarth pan fydd myfyriwr yn gallu cysylltu'r dotiau. Y tymor hwn, rwyf hefyd yn gosod her iddynt ddefnyddio fy nghyfrif Times Table Rockstars i gwblhau gêm amserlen mewn llai na 3 eiliad.
Rwy’n falch o gyhoeddi bod y myfyrwyr canlynol wedi ennill eu statws ‘seren roc’ hyd yn hyn: Shawn, Juwayriayh, Chris, Mike, Jafar a Daniel. Daliwch ati i ymarfer y tablau amser hynny blwyddyn 5, mae gogoniant mathemategol yn aros!
Dyma ychydig o gipluniau o waith myfyrwyr a gipiwyd gan ein golygydd yn ystafell ddosbarth Blwyddyn 5. Maent yn wirioneddol anhygoel, ac ni allem wrthsefyll eu rhannu â phawb.
Anturiaethau STEAM yn BIS
Ysgrifennwyd gan Dickson Ng, Mawrth 2024.
Yn STEAM, mae myfyrwyr BIS wedi edrych yn ddyfnach ar electroneg a rhaglennu.
Rhoddwyd setiau o foduron a blychau batri i fyfyrwyr Blwyddyn 1 i 3 ac roedd yn rhaid iddynt wneud modelau syml o wrthrychau fel pryfed a hofrenyddion. Dysgon nhw am strwythur y gwrthrychau hyn yn ogystal â sut y gall batris yrru moduron. Hwn oedd eu hymgais gyntaf i adeiladu dyfeisiau electronig, a gwnaeth rhai myfyrwyr waith gwych!
Ar y llaw arall, canolbwyntiodd myfyrwyr blwyddyn 4 i 8 ar gyfres o gemau rhaglennu ar-lein sy'n hyfforddi eu hymennydd i feddwl fel cyfrifiaduron. Mae'r gweithgareddau hyn yn hanfodol gan eu bod yn galluogi myfyrwyr i ddeall sut mae cyfrifiadur yn darllen codau wrth ddarganfod y camau i basio pob lefel. Mae'r gemau hefyd yn paratoi myfyrwyr heb unrhyw brofiad rhaglennu cyn dechrau unrhyw brosiectau rhaglennu yn y dyfodol.
Mae rhaglennu a roboteg yn sgiliau y mae galw mawr amdanynt yn y byd modern, ac mae'n hanfodol bod myfyrwyr yn cael blas arno o oedran cynnar. Er y gallai fod yn heriol i rai, byddwn yn ceisio ei wneud yn fwy pleserus yn STEAM.
Darganfod Tirweddau Cerddorol
Ysgrifennwyd gan Edward Jiang, Mawrth 2024.
Mewn dosbarth cerdd, mae myfyrwyr o bob gradd yn cymryd rhan mewn gweithgareddau cyffrous! Dyma gipolwg ar yr hyn maen nhw wedi bod yn ei archwilio:
Mae ein dysgwyr ieuengaf yn cael eu trochi mewn rhythm a symudiad, gan ymarfer drymio, canu hwiangerddi, a mynegi eu hunain trwy ddawns.
Yn yr ysgol elfennol, mae myfyrwyr yn dysgu am esblygiad offerynnau poblogaidd fel y gitâr a'r piano, gan feithrin gwerthfawrogiad o gerddoriaeth o wahanol gyfnodau a diwylliannau.
Mae myfyrwyr ysgol uwchradd wrthi'n archwilio hanes cerddoriaeth amrywiol, yn cynnal ymchwil ar bynciau y maent yn angerddol yn eu cylch ac yn cyflwyno eu canfyddiadau trwy gyflwyniadau PowerPoint diddorol, gan feithrin dysgu annibynnol a sgiliau meddwl yn feirniadol.
Rwy'n falch iawn o weld ein myfyrwyr yn tyfu'n barhaus ac yn angerddol am gerddoriaeth.
Amser postio: Ebrill-30-2024