Mae'r BIS INNOVATIVE NEWS yn ôl! Mae'r rhifyn hwn yn cynnwys diweddariadau dosbarth o Feithrin (dosbarth 3 oed), Blwyddyn 2, Blwyddyn 4, Blwyddyn 6, a Blwyddyn 9, gan ddod â newyddion da am fyfyrwyr BIS yn ennill Gwobrau Diplomyddion y Dyfodol Guangdong. Croeso i edrych arno. Wrth symud ymlaen, byddwn yn diweddaru bob wythnos i barhau i rannu bywyd dyddiol cyffrous cymuned BIS gyda'n darllenwyr.
Ffrwythau, Llysiau, a Hwyl yr Ŵyl yn y Feithrinfa!
Y mis hwn yn y Feithrinfa, rydym yn archwilio pynciau newydd. Rydym yn edrych ar ffrwythau a llysiau a manteision bwyta diet iach. Yn ystod amser cylch, buom yn siarad am ein hoff ffrwythau a llysiau a defnyddio geirfa newydd i ddidoli ffrwythau yn ôl lliw. Manteisiodd y myfyrwyr ar y cyfle hwn i wrando ar eraill a chyfrannu eu barn eu hunain. Ar ôl ein hamser cylch. Anfonwyd myfyrwyr i ffwrdd i wneud gwahanol weithgareddau o fewn yr amser penodedig.
Roeddem yn defnyddio ein bysedd ac wedi cael profiadau ymarferol iawn. Ennill sgiliau torri, dal, torri tra'n creu gwahanol fathau o saladau ffrwythau. Pan wnaethon ni wneud salad ffrwythau, roedden nhw'n ecstatig ac mor barod. Oherwydd bod cymaint o'u llafur eu hunain wedi mynd i mewn iddo, datganodd y myfyrwyr mai hwn oedd y salad mwyaf yn y byd.
Darllenasom lyfr bendigedig o'r enw 'The hungry lindysyn'. Gwelsom fod y lindysyn wedi trawsnewid yn löyn byw hardd ar ôl bwyta amrywiaeth eang o ffrwythau a llysiau. Dechreuodd y myfyrwyr gysylltu ffrwythau a llysiau â diet iach, gan awgrymu bod bwyta'n dda yn eu helpu i gyd yn troi'n löynnod byw hardd.
Yn ogystal â'n hastudiaethau. Fe wnaethon ni fwynhau paratoi ar gyfer y Nadolig yn fawr iawn. Fe wnaethon ni wneud addurniadau a baubles i addurno fy nghoeden Nadolig. Rydym yn pobi cwcis annwyl i'n rhieni. Y peth mwyaf gwefreiddiol wnaethon ni oedd chwarae ymladd peli eira tu fewn gyda'r dosbarth meithrin arall.
Prosiect Model Corff Creadigol Blwyddyn 2
Yn y gweithgaredd ymarferol hwn, mae myfyrwyr blwyddyn 2 yn defnyddio cyflenwadau celf a chrefft i greu poster model corff i ddysgu am wahanol organau a rhannau'r corff dynol. Trwy gymryd rhan yn y prosiect creadigol hwn, mae'r plant nid yn unig yn cael hwyl ond hefyd yn cael dealltwriaeth ddyfnach o sut mae eu cyrff yn gweithredu. Mae'r profiad rhyngweithiol ac addysgol hwn yn caniatáu iddynt weld organau a rhannau mewnol yn weledol, wrth rannu eu syniadau, gan wneud dysgu am anatomeg yn ddeniadol ac yn gofiadwy. Da iawn blwyddyn 2 am fod yn greadigol ac arloesol yn eu prosiectau grŵp.
Taith Blwyddyn 4 Trwy Ddysgu Synergaidd
Roedd yn ymddangos bod y semester cyntaf yn mynd heibio mor gyflym. Mae myfyrwyr Blwyddyn 4 yn newid yn ddyddiol, gyda safbwyntiau newydd am sut mae'r byd yn gweithio. Maent yn dysgu bod yn adeiladol wrth drafod pynciau fforwm agored. Maent yn beirniadu eu gwaith yn ogystal â gwaith eu cyfoedion, mewn modd sy'n barchus ac yn fuddiol. Cofiwch bob amser nad ydych yn llym, ond yn hytrach yn gefnogol i'ch gilydd. Mae hon wedi bod yn broses wych i’w gweld, wrth iddynt barhau i aeddfedu i’r oedolion ifanc, byddem i gyd yn gwerthfawrogi. Rwyf wedi ceisio gweithredu ethos o hunangyfrifoldeb am eu haddysg. Un sy'n gofyn am lai o ddibyniaeth ar eu rhieni, ac athro, ond gwir ddiddordeb mewn hunan-ddilyniant.
Mae gennym arweinwyr ar gyfer pob agwedd ar ein hystafell ddosbarth, o Lyfrgellydd ar gyfer llyfrau Raz, arweinydd caffeteria i sicrhau maethiad cywir a llai o wastraff, yn ogystal ag arweinwyr yn yr ystafell ddosbarth, sy'n cael eu neilltuo i dimau, ar gyfer Mathemateg, Gwyddoniaeth a Saesneg. Mae’r arweinwyr hyn yn rhannu’r cyfrifoldeb i wneud yn siŵr bod pob dysgwr ar y trywydd iawn gyda’r wers, ymhell ar ôl i’r gloch ganu. Mae rhai dysgwyr yn swil eu natur, yn methu bod mor uchel eu llais ag eraill, o flaen y dosbarth cyfan. Mae'r deinameg tîm hwn yn caniatáu iddynt fynegi eu hunain yn llawer mwy cyfforddus, ym mhresenoldeb eu cyfoedion, oherwydd agwedd lai ffurfiol.
Synergedd cynnwys fu fy mhrif ffocws yn ystod Semester 1, yn ogystal â dechrau Semester 2. Ffordd o adael iddynt ddeall y gorgyffwrdd sy'n bodoli yn y gwahanol bynciau, felly efallai y byddant yn dod o hyd i ymddangosiad o bwysigrwydd ym mhopeth a wnânt. Heriau meddygon teulu sy'n cysylltu maeth â'r corff dynol mewn gwyddoniaeth. ABCh sy'n archwilio'r gwahanol fwydydd ac ieithoedd gan wahanol bobl o bob rhan o'r byd. Asesiadau sillafu ac ymarferion arddweud a oedd yn nodi dewisiadau ffordd o fyw plant yn fyd-eang, fel Kenya, Lloegr, yr Ariannin a Japan, gyda gweithgareddau yn gysylltiedig â darllen, ysgrifennu, siarad a gwrando, i apelio at eu holl gryfderau a gwendidau ac ymhelaethu arnynt. Gyda phob wythnos sy'n mynd heibio, maent yn datblygu'r sgiliau angenrheidiol i symud ymlaen trwy eu bywyd ysgol, yn ogystal â'r teithiau y byddant yn cychwyn arnynt, ymhell ar ôl eu graddio olaf. Mae’n anrhydedd fawr gallu llenwi unrhyw fylchau canfyddedig, gyda’r mewnbwn ymarferol sydd ei angen i’w harwain tuag at fod yn well bodau dynol, yn ogystal â myfyrwyr academaidd graff.
Pwy ddywedodd na allai plant goginio'n well na'u rhieni?
BIS yn cyflwyno prif gogyddion iau Blwyddyn 6!
Yn ystod yr wythnosau diwethaf, roedd myfyrwyr BIS yn gallu arogli bwyd bendigedig yn cael ei goginio yn ystafell ddosbarth B6. Creodd hyn chwilfrydedd ymhlith myfyrwyr ac athrawon ar y 3ydd llawr.
Beth yw pwrpas ein gweithgaredd coginio yn nosbarth B6?
Mae coginio yn dysgu meddwl beirniadol, cydweithio a chreadigrwydd. Un o'r rhoddion gorau a gawn o goginio yw'r cyfle i dynnu ein sylw ein hunain oddi wrth unrhyw weithgareddau eraill a wnawn. Mae'n arbennig o ddefnyddiol i fyfyrwyr sydd wedi'u llethu gan lawer o aseiniadau. Os oes angen iddynt gymryd eu meddwl oddi ar ddosbarthiadau academaidd, mae'r gweithgaredd coginio yn rhywbeth a fydd yn eu helpu i ymlacio.
Beth yw manteision y profiad coginio hwn i B6?
Mae coginio yn dysgu myfyrwyr B6 sut i ddilyn cyfarwyddiadau sylfaenol yn dra manwl gywir. Bydd mesur bwyd, amcangyfrif, pwyso, a llawer o rai eraill yn eu helpu i wella eu sgiliau rhifo. Maent hefyd yn rhyngweithio â'u cyfoedion mewn awyrgylch sy'n hyrwyddo cydsymud a chydweithrediad.
Ymhellach, mae dosbarth coginio yn gyfle gwych i integreiddio dosbarthiadau iaith a mathemateg gan fod dilyn rysáit yn gofyn am ddarllen a deall a mesur.
Gwerthusiad o berfformiad myfyrwyr
Arsylwyd y myfyrwyr yn ystod eu profiad coginio gan eu hathro cartref, Mr Jason, a oedd yn awyddus i weld cydweithio, hyder, arloesedd a chyfathrebu ymhlith myfyrwyr. Ar ôl pob sesiwn goginio, rhoddwyd cyfle i fyfyrwyr roi adborth i eraill am ganlyniadau cadarnhaol a gwelliannau y gellid eu gwneud. Creodd hyn gyfle am awyrgylch myfyriwr-ganolog.
Taith i Gelf Fodern gyda Myfyrwyr Blwyddyn 8
Yr wythnos hon gyda myfyrwyr blwyddyn 8, rydym yn canolbwyntio ar Ciwbiaeth ac astudiaeth moderniaeth.
Mae Ciwbiaeth yn fudiad celf avant-garde o ddechrau'r 20fed ganrif a chwyldroodd paentio a cherflunio Ewropeaidd, ac a ysbrydolodd symudiadau artistig cysylltiedig mewn cerddoriaeth, llenyddiaeth a phensaernïaeth.
Mae Ciwbiaeth yn arddull celf sy'n ceisio dangos holl safbwyntiau posibl person neu wrthrych i gyd ar unwaith. Pablo Picaso a George Barque yw dau o artistiaid pwysicaf Ciwbiaeth.
Yn y dosbarth roedd myfyrwyr yn dysgu'r cefndir hanesyddol perthnasol ac yn gwerthfawrogi gweithiau celf ciwbiaeth Picasso. Yna ceisiodd y myfyrwyr gludwaith eu harddull ciwbaidd o bortreadau. Yn olaf, yn seiliedig ar y collage, bydd myfyrwyr yn defnyddio'r cardbord i wneud y mwgwd terfynol.
BIS Excels yn Seremoni Wobrwyo Diplomyddion y Dyfodol
Ddydd Sadwrn, Chwefror 24, 2024, cymerodd BIS ran yn "Seremoni Wobrwyo Diplomyddion Eithriadol y Dyfodol" a gynhaliwyd gan sianel Addysg Economi a Gwyddoniaeth Guangzhou, lle cafodd BIS ei anrhydeddu â Gwobr Partner Cydweithredol Eithriadol.
Llwyddodd Acil o Flwyddyn 7 a Tina o Flwyddyn 6 i gyrraedd rowndiau terfynol y gystadleuaeth a derbyn gwobrau yng nghystadleuaeth Diplomyddion Eithriadol y Dyfodol. Mae BIS yn hynod falch o'r ddau fyfyriwr hyn.
Edrychwn ymlaen at fwy o ddigwyddiadau i ddod ac rydym yn rhagweld clywed mwy o newyddion da am ein myfyrwyr yn ennill gwobrau.
Amser post: Mar-06-2024