Susan Li
Cerddoriaeth
Tsieineaidd
Mae Susan yn gerddor, yn feiolinydd, yn berfformiwr proffesiynol, ac yn awr yn athrawes falch yn BIS Guangzhou, ar ôl iddi ddychwelyd o Loegr, lle enillodd ei Graddau Meistr ac wedi hynny dysgodd y feiolin am flynyddoedd.
Graddiodd Susan o Gonservatoire Brenhinol Birmingham ac yna Ysgol Gerdd a Drama Guildhall gyda'i Graddau Meistr mewn Addysgeg ac Addysgu Perfformio, yn dilyn ei Gradd Baglor mewn Perfformio Ffidil a enillwyd yng Nghonservatoire Cerdd Xinghai.
Roedd Susan wedi cynnal nifer o gyngherddau ac wedi mynychu cystadlaethau cerddoriaeth fel aelod o bwyllgor/beirniaid. Mae hi'n angerddol am addysgu gyda phrofiad ffrwythlon o helpu disgyblion ar hyd eu llwybr proffesiynol mewn cerddoriaeth, lle nad oedd ffiniau diwylliannol erioed wedi gwanhau ei huchelgais i gysylltu cymunedau trwy rannu cerddoriaeth.
Mae Susan yn gerddor, yn feiolinydd, yn berfformiwr proffesiynol, ac yn awr yn athrawes falch yn BIS, ar ôl iddi ddychwelyd o Loegr, lle enillodd ei Graddau Meistr ac wedi hynny dysgodd y feiolin am flynyddoedd.
Profiad Dysgu
Sefydliadau Cerddorol o'r radd flaenaf yn Tsieina a'r DU
Graddiodd Susan o Gonservatoire Brenhinol Birmingham ac yna Ysgol Gerdd a Drama Guildhall gyda'i Graddau Meistr mewn Addysgeg ac Addysgu Perfformio, yn dilyn ei Gradd Baglor mewn Perfformio Ffidil a enillwyd yng Nghonservatoire Cerdd Xinghai.
Graddiodd Susan o Gonservatoire Brenhinol Birmingham ac yna Ysgol Gerdd a Drama Guildhall gyda'i Graddau Meistr mewn Addysgeg ac Addysgu Perfformio, yn dilyn ei Gradd Baglor mewn Perfformio Ffidil a enillwyd yng Nghonservatoire Cerdd Xinghai.
Roedd hi wedi ennill nifer o wobrau drwy gymryd rhan mewn cystadlaethau yn ystod seibiannau o'i hastudiaethau yn Ewrop, gan gynnwys yGwobr Unigol yng Nghystadleuaeth Gerddoriaeth Salzburg 2017.
Profiad Gwaith
Cysylltu Cymunedau drwy Rannu Cerddoriaeth
Mae Susan wedi rhoi datganiadau mewn amryw o leoliadau o Tsieina i Loegr, yr Almaen, Salzburg a Sbaen. (Nazioarteko Musikako Ikastaroa; Schlosskirche Mirabell; Neuadd y Dref Birmingham; Cerddorfa Symffoni Birmingham a Neuadd Adrian Boult; Eglwys y Drindod Sanctaidd, St John's Waterloo; Academi Pimlico ac yn y blaen.) Mae hi wedi ymrwymo i berfformiadau craff, sensitif a brwdfrydig cerddoriaeth unigol a siambr.
Ar wahân i berfformiadau llwyfan, mae gan Susan brofiad helaeth o addysgu, yn enwedig trwy ei dull arloesol o “antur dysgu ffidil dwyieithog” sydd wedi ennill cyflawniad sylweddol dros y blynyddoedd - roedd llawer o’i myfyrwyr o ysgolion gwladol yn Llundain wedi cyflawni sgoriau arholiadau boddhaol a/neu wobrau/ysgoloriaethau cerddoriaeth wrth iddynt symud ymlaen yn eu hastudiaethau.
Penodwyd Susan hefyd yn gyfarwyddwr cerdd ac yn arweinydd cyntaf yn Ensemble Plant Tsieineaidd Llundain (LCCE) ac mae wedi ymrwymo i hyrwyddo chwarae ensemble ymhlith plant ar draws amrywiol gymunedau ethnig, i ddathlu'r diwylliannau cerddoriaeth unigryw ond cysylltiol o bob cwr o'r byd.
Addysgu Cerddoriaeth
Adeiladu'r Llwybr i'r IGCSE
Bydd tair prif ran ym mhob gwers gerddoriaeth. Bydd gennym y rhan gwrando, y rhan dysgu a'r rhan chwarae'r offeryn. Yn y rhan gwrando, bydd myfyrwyr yn gwrando ar wahanol arddulliau o gerddoriaeth, cerddoriaeth orllewinol a rhywfaint o gerddoriaeth glasurol. Yn y rhan ddysgu, byddwn yn dilyn cwricwlwm Prydain, yn dysgu cam wrth gam o'r theori sylfaenol iawn a gobeithio adeiladu eu gwybodaeth. Felly yn y pen draw gallant adeiladu'r llwybr i'r TGAU Rhyngwladol. Ac ar gyfer y rhan chwarae'r offeryn, bob blwyddyn, byddant yn dysgu o leiaf un offeryn. Byddant yn dysgu'r dechneg sylfaenol sut i chwarae'r offerynnau a hefyd yn cysylltu â'r wybodaeth y maent yn ei dysgu yn yr amser dysgu. Fy swydd i yw eich helpu i fod yn gyfrinair o'r cyfnod cynnar iawn gam wrth gam. Felly yn y dyfodol, gallwch ddarganfod bod gennych y cefndir gwybodaeth cryf i wneud y TGAU Rhyngwladol.
Susan
Roeddwn i bob amser yn teimlo'n lwcus wrth i mi ddysgu ac yn gweithio ar rywbeth rwy'n ei garu, cerddoriaeth. Cerddais ffordd bell i allu edmygu nerth a harddwch cerddoriaeth glasurol yn ddwfn, ac rwyf bob amser yn fwy na pharod i rannu hynny gyda fy nisgyblion ac eraill o'm cwmpas. Yn aml iawn, mae cerddoriaeth glasurol yn ddi-eiriau, ac felly'n fwy pur ac yn gyffwrdd yn ddwfn, ac fel rwy'n credu bob amser, mae emosiwn yn rhan bwysig o ddatblygiad ieuenctid waeth beth fo'u hil a'u cenedligrwydd. Felly rwy'n hoffi gwneud y math o gerddoriaeth sy'n gyffredin i'w rhannu ac sy'n gallu torri trwy ffensys rhwng calonnau.
● Dysgwch y ffidil a'r bwa a'r ystumiau dal.
● Dysgwch ystum chwarae’r ffidil a gwybodaeth leisiol hanfodol, deall pob tant, a dechrau ymarfer llinynnau.
● Dysgu mwy am ddiogelu a chynnal a chadw’r ffidil, strwythur a deunyddiau pob rhan ac egwyddor cynhyrchu sain.
● Dysgu'r sgiliau chwarae sylfaenol a'r byseddu a siapiau'r dwylo'n gywir.
● Darllenwch y staff, gwybod y rhythm, y curiad a'r allwedd, a chael gwybodaeth ragarweiniol am gerddoriaeth.
● Meithrin y gallu i nodiant syml, adnabod traw a chwarae, a dysgu hanes cerddoriaeth ymhellach.
Amser postio: 16 Rhagfyr 2022
