Edrychwch ar Gylchlythyr Campws BIS. Mae'r rhifyn hwn yn ymdrech ar y cyd gan ein haddysgwyr:Liliia o Ysgol Gynradd y Blynyddoedd Cynnar, Matthew o'r Ysgol Gynradd, Mpho Maphalle o'r Ysgol Uwchradd, ac Edward, ein hathro CerddoriaethRydym yn estyn ein diolchgarwch i'r athrawon ymroddedig hyn am eu gwaith caled wrth lunio'r rhifyn hwn, sy'n ein galluogi i ymchwilio i straeon diddorol ein campws BIS.
O
Liliia Sagidova
Athro/Athrawes Ystafell Gartref EYFS
Yn y dosbarth meithrin, rydym wedi bod yn gweithio ar liwiau, ffrwythau, a chyferbyniadau.
Mae'r plant wedi bod yn gwneud llawer o weithgareddau sy'n gysylltiedig â'r thema hon, fel addurno rhifau, dysgu caneuon newydd, cyfrif pethau o gwmpas yr ysgol, cyfrif gyda blociau a phethau eraill y gallant ddod o hyd iddynt yn y dosbarth.
Rydyn ni hefyd wedi bod yn ymarfer siarad llawer, ac mae'r plant yn dod yn hyderus iawn. Rydyn ni wedi bod yn dda iawn am fod yn garedig â'n gilydd a dysgu sut i ddweud "Ie, os gwelwch yn dda", "Na, diolch", "Helpwch fi os gwelwch yn dda".
Rwy'n creu gweithgareddau newydd bob dydd i roi profiadau a theimladau gwahanol i blant.
Er enghraifft, yn ystod ein hamser gwersi, rwy'n aml yn annog plant i ganu, chwarae gemau egnïol lle gall plant ddysgu geirfa newydd wrth gael hwyl.
Yn ddiweddar, rydym wedi bod yn defnyddio gemau cyffwrdd rhyngweithiol ac mae'r plant wrth eu bodd. Rwy'n dwlu ar wylio fy mabanod yn tyfu ac yn datblygu o ddydd i ddydd! Gwaith gwych! Meithrinfa Cyn-ysgol!
O
Matthew Feist-Paz
Athro/Athrawes Ystafell Gartref Ysgol Gynradd
Y tymor hwn, mae blwyddyn 5 wedi ymdrin â llawer o gynnwys diddorol ar draws y cwricwlwm, fodd bynnag, fel athro rwy'n fwyaf bodlon â chynnydd a hyblygrwydd y myfyrwyr yn ystod ein dosbarthiadau Saesneg. Rydym wedi bod yn canolbwyntio'n fawr ar adolygu llawer o sgiliau Saesneg sylfaenol ac adeiladu repertoire o eirfa a gramadeg. Rydym wedi bod yn gweithio'n galed am y 9 wythnos diwethaf yn cwblhau darn ysgrifennu strwythuredig yn seiliedig ar y stori dylwyth teg "Y Tywysog Hapus".
Fel arfer, mae ein dosbarthiadau ysgrifennu strwythuredig fel a ganlyn: Gwylio/darllen/gwrando ar ddarn o'r stori, rydym yn trafod syniadau sut i ailysgrifennu/ailadrodd y rhan honno o'r stori, mae myfyrwyr yn llunio eu geirfa eu hunain, rwy'n rhoi rhai enghreifftiau iddynt i'w nodi, ac yna yn olaf mae myfyrwyr yn ysgrifennu brawddeg yn dilyn coesyn brawddeg enghreifftiol rwy'n ei ysgrifennu ar y bwrdd (yna rhoddir adborth llafar).
Mae pob plentyn yn cael ei wthio i fod mor greadigol ac addasu cymaint ag y gallant. I rai myfyrwyr, gall fod yn heriol oherwydd eu geirfa a'u gwybodaeth gyfyngedig o Saesneg, ond ym mhob gwers maent yn dal i ddysgu geiriau newydd ac o leiaf yn addasu'r brawddegau i eiriau neu ymadroddion newydd o'r wers.
Ar gyfer yr her, bydd y myfyrwyr yn ceisio ychwanegu mwy o wybodaeth a dyfnhau gramadeg a sillafu cywir. Mae'n amlwg bod myfyrwyr blwyddyn 5 wrth eu bodd â stori dda ac mae stori ddeniadol yn sicr yn helpu i'w cadw'n brysur.
Mae ysgrifennu yn broses ac er ein bod wedi gwneud cynnydd da gyda'n hysgrifennu strwythuredig mae yna lawer i'w ddysgu ac ymarfer o hyd ynglŷn â chywiro gwallau a gwella ein hysgrifennu.
Yr wythnos hon, mae myfyrwyr wedi rhoi popeth maen nhw wedi'i ddysgu hyd yn hyn mewn darn ysgrifennu annibynnol sy'n seiliedig yn fras ar y stori wreiddiol. Bydd y myfyrwyr i gyd yn cytuno bod angen iddyn nhw fod yn fwy disgrifiadol a chynnwys mwy o ansoddeiriau, ac rwy'n falch o'u gweld yn gweithio'n galed i'w wneud ac yn dangos ymrwymiad mawr i ysgrifennu stori dda. Gweler enghreifftiau rhai myfyrwyr o'u proses ysgrifennu isod. Pwy a ŵyr efallai y gallai un ohonyn nhw fod y llyfr ffuglen gwerthwr gorau nesaf!
Gwaith Myfyrwyr BIS Blwyddyn 5
O
Mpho Maphalle
Athro Gwyddoniaeth Uwchradd
Mae'r arbrawf ymarferol o brofi dail am gynhyrchu startsh o werth addysgol mawr i fyfyrwyr. Drwy gymryd rhan yn yr arbrawf hwn, mae myfyrwyr yn cael dealltwriaeth ddyfnach o broses ffotosynthesis a rôl startsh fel moleciwl storio ynni mewn planhigion.
Mae'r arbrawf ymarferol yn rhoi profiad dysgu ymarferol i fyfyrwyr sy'n mynd y tu hwnt i wybodaeth ddamcaniaethol. Drwy gymryd rhan weithredol yn yr arbrawf hwn, roedd myfyrwyr yn gallu arsylwi a deall y broses o gynhyrchu startsh mewn dail, gan wneud y cysyniad yn fwy diriaethol a pherthnasol iddynt.
Mae'r arbrawf yn helpu gyda'r Cysyniad Atgyfnerthu Ffotosynthesis, sy'n broses sylfaenol mewn bioleg planhigion. Mae myfyrwyr yn gallu cysylltu'r dotiau rhwng amsugno ynni golau, amsugno carbon deuocsid, a chynhyrchu glwcos, sy'n cael ei drawsnewid yn startsh i'w storio wedyn. Mae'r arbrawf hwn yn caniatáu i fyfyrwyr weld canlyniad ffotosynthesis yn uniongyrchol.
Roedd y myfyrwyr yn gyffrous ar ddiwedd yr arbrawf pan welsant y cloroffyl (sef y pigment gwyrdd yn y dail) yn dod allan o'r dail. Mae'r arbrawf ymarferol o brofi dail am gynhyrchu startsh yn cynnig profiad dysgu gwerthfawr i fyfyrwyr.
Mae'n atgyfnerthu'r cysyniad o ffotosynthesis, yn gwella dealltwriaeth o startsh fel moleciwl storio ynni, yn hyrwyddo cymhwyso'r dull gwyddonol, yn datblygu technegau labordy, ac yn annog chwilfrydedd ac ymholi. Drwy gymryd rhan yn yr arbrawf hwn, enillodd myfyrwyr werthfawrogiad dyfnach o'r prosesau cymhleth sy'n digwydd o fewn planhigion a phwysigrwydd startsh wrth gynnal bywyd.
O
Edward Jiang
Athro Cerddoriaeth
Mae llawer yn digwydd yn y dosbarth cerddoriaeth yn ein hysgol y mis hwn! Mae ein myfyrwyr meithrin yn gweithio ar ddatblygu eu synnwyr rhythm. Maen nhw wedi bod yn ymarfer gyda drymiau ac yn dysgu caneuon hwyliog gyda symudiadau dawns. Mae wedi bod yn wych gweld eu brwdfrydedd a pha mor ffocws ydyn nhw wrth iddyn nhw batio curiadau allan a symud i'r gerddoriaeth. Mae'r myfyrwyr yn bendant yn gwella eu sgiliau rhythm trwy'r gweithgareddau difyr hyn.
Yn y graddau cynradd, mae myfyrwyr yn dysgu am theori cerddoriaeth a sgiliau offerynnol drwy Gwricwlwm Caergrawnt. Maent wedi cael eu cyflwyno i gysyniadau fel alaw, harmoni, tempo a rhythm. Mae'r myfyrwyr hefyd yn cael profiad ymarferol gyda gitarau, bas, ffidil ac offerynnau eraill fel rhan o'u gwersi. Mae'n gyffrous eu gweld yn goleuo wrth iddynt greu eu cerddoriaeth eu hunain.
Mae ein myfyrwyr uwchradd wedi bod yn ymarfer yn ddiwyd perfformiad drymiau y byddant yn ei gyflwyno yn y parti ffantasi meithrin ar ddiwedd y mis. Maent wedi coreograffu trefn egnïol a fydd yn arddangos eu doniau drymio. Mae eu gwaith caled yn amlwg yn y ffaith pa mor dynn mae eu perfformiad yn swnio. Bydd y plant meithrin wrth eu bodd yn gweld y rhythmau cymhleth a'r coreograffi y mae'r myfyrwyr hŷn wedi'u rhoi at ei gilydd.
Mae wedi bod yn fis llawn cyffro yn y dosbarth cerddoriaeth hyd yn hyn! Mae'r myfyrwyr yn meithrin sgiliau pwysig wrth gael hwyl gyda chanu, dawnsio a chwarae offerynnau hefyd. Rydym yn edrych ymlaen at weld mwy o ymdrechion cerddorol creadigol gan fyfyrwyr o bob lefel gradd wrth i'r flwyddyn ysgol barhau.
Mae Digwyddiad Treial Am Ddim Ystafell Ddosbarth BIS ar y Gweill – Cliciwch ar y Delwedd Isod i Archebu Eich Lle!
Am fwy o fanylion cwrs a gwybodaeth am weithgareddau Campws BIS, mae croeso i chi gysylltu â ni unrhyw bryd. Edrychwn ymlaen at rannu taith twf eich plentyn gyda chi!
Amser postio: Tach-17-2023
