Dysgu Rhifedd
Croeso i'r semester newydd, Cyn-feithrin! Gwych gweld fy rhai bach i gyd yn yr ysgol. Dechreuodd plant setlo i lawr yn ystod y pythefnos cyntaf, a dod i arfer â'n trefn ddyddiol.
Yn y cyfnod cynnar o ddysgu, mae gan blant gymaint o ddiddordeb mewn rhifau, felly fe wnes i ddylunio gwahanol weithgareddau seiliedig ar gêm ar gyfer rhifedd. Byddai plant yn cymryd rhan weithredol yn ein dosbarth mathemateg. Ar hyn o bryd, rydyn ni'n defnyddio caneuon rhif a symudiadau'r corff i ddysgu'r cysyniad o gyfrif.
Ar wahân i’r gwersi, rwyf bob amser yn pwysleisio pwysigrwydd ‘chwarae’ ar gyfer datblygiad y blynyddoedd cynnar, gan fy mod yn credu y gall ‘addysgu’ fod yn fwy cyffrous ac yn fwy derbyniol i blant mewn amgylchedd dysgu seiliedig ar chwarae. Ar ôl dosbarth, gall plant hefyd ddysgu gwahanol gysyniadau mathemategol trwy chwarae, megis y cysyniadau o gyfrif, didoli, mesur, siapiau, ac ati.
Bondiau Rhif
Yn nosbarth Blwyddyn 1A rydym wedi bod yn dysgu sut i ddarganfod bondiau rhif. Yn gyntaf, daethom o hyd i fondiau rhif hyd at 10, yna 20 ac os oeddem yn gallu, hyd at 100. Fe ddefnyddion ni wahanol ddulliau o ddarganfod bondiau rhif, gan gynnwys defnyddio ein bys, defnyddio ciwbiau a defnyddio sgwariau rhif 100.
Celloedd Planhigion a Ffotosynthesis
Cynhaliodd Blwyddyn 7 arbrawf o edrych ar gelloedd planhigion trwy ficrosgop. Roedd yr arbrawf hwn yn caniatáu iddynt ymarfer defnyddio offer gwyddonol a gwneud gwaith ymarferol yn ddiogel. Roeddent yn gallu gweld beth sydd y tu mewn i'r celloedd gan ddefnyddio'r microsgop a pharatowyd eu celloedd planhigion eu hunain yn y dosbarth.
Cynhaliodd Blwyddyn 9 arbrawf yn ymwneud â ffotosynthesis. Prif nod yr arbrawf yw casglu'r nwy a gynhyrchir yn ystod ffotosynthesis. Mae'r arbrawf hwn yn helpu'r myfyrwyr i ddeall beth yw ffotosynthesis, sut mae'n digwydd a pham ei fod yn bwysig.
Rhaglen EAL Newydd
I ddechrau'r flwyddyn ysgol newydd hon rydym yn hapus i ddod â'n rhaglen SIY yn ôl. Mae athrawon Homeroom yn gweithio'n agos gyda'r adran SIY i wneud yn siŵr y gallwn wella cymhwysedd a hyfedredd Saesneg myfyrwyr yn gyffredinol. Menter newydd arall eleni yw darparu dosbarthiadau ychwanegol i fyfyrwyr uwchradd i'w helpu i baratoi ar gyfer arholiadau IGSCE. Rydym am ddarparu paratoad mor gynhwysfawr â phosibl ar gyfer y myfyrwyr.
Uned Planhigion a Thaith Rownd y Byd
Yn eu dosbarthiadau Gwyddoniaeth, mae Blwyddyn 3 a 5 yn dysgu am blanhigion a buont yn cydweithio i ddyrannu blodyn.
Roedd myfyrwyr Blwyddyn 5 yn gweithredu fel athrawon bach ac yn cefnogi myfyrwyr Blwyddyn 3 yn eu dyraniad. Bydd hyn yn helpu disgyblion Blwyddyn 5 i ddatblygu dealltwriaeth ddyfnach o'r hyn y maent wedi bod yn ei ddysgu. Dysgodd myfyrwyr Blwyddyn 3 sut i ddyrannu’r blodyn yn ddiogel a gweithio ar eu sgiliau cyfathrebu a chymdeithasol.
Da iawn Blwyddyn 3 a 5!
Parhaodd blynyddoedd 3 a 5 i gydweithio ar gyfer eu huned planhigion mewn Gwyddoniaeth.
Fe adeiladon nhw orsaf dywydd gyda'i gilydd (gyda Blwyddyn 5 yn helpu Blwyddyn 3 gyda'r darnau mwy anodd) a phlannu mefus. Ni allant aros i'w gweld yn tyfu! Diolch i'n hathro STEAM newydd Mr. Dickson am helpu. Gwaith gwych Blwyddyn 3 a 5!
Mae myfyrwyr Blwyddyn 5 wedi bod yn dysgu am sut mae gwledydd yn wahanol yn eu gwersi Safbwyntiau Byd-eang.
Fe wnaethant ddefnyddio rhith-realiti (VR) a realiti estynedig (AR) i deithio i wahanol ddinasoedd a gwledydd ledled y byd. Roedd rhai o'r lleoedd yr ymwelodd y myfyrwyr â hwy yn cynnwys Fenis, Efrog Newydd, Berlin a Llundain. Aethant hefyd ar saffaris, mynd ar gondola, cerdded trwy'r Alpau Ffrengig, ymweld â Petra a cherdded ar hyd traethau hardd y Maldives.
Roedd yr ystafell yn llawn rhyfeddod a chyffro wrth ymweld â'r lleoedd newydd. Roedd y myfyrwyr yn chwerthin ac yn gwenu yn barhaus trwy gydol eu gwers. Diolch i Mr. Tom am eich cymorth a'ch cefnogaeth.
Amser postio: Rhagfyr-23-2022
