Awyrgylch Teuluol y Feithrinfa
Annwyl Rieni,
Mae blwyddyn ysgol newydd wedi dechrau, ac mae'r plant yn awyddus i ddechrau eu diwrnod cyntaf yn y feithrinfa.
Llawer o emosiynau cymysg ar y diwrnod cyntaf, mae rhieni'n meddwl, a fydd fy mabi yn iawn?
Beth dw i'n mynd i'w wneud drwy'r dydd hebddo ef/hi?
Beth maen nhw'n ei wneud yn yr ysgol heb fam a dad?
Fy enw i yw'r Athrawes Liliia a dyma rai atebion i'ch cwestiynau. Mae'r plant wedi setlo i lawr ac rwy'n gallu gweld sut maen nhw wedi datblygu o ddydd i ddydd.
Yr wythnos gyntaf yw'r anoddaf i'r plentyn addasu heb y rhieni, amgylchedd newydd, wynebau newydd.
Am yr wythnosau diwethaf, rydym wedi bod yn dysgu pynciau cyfoethog amdanom ni ein hunain, rhifau, lliwiau, siapiau, trefn ddyddiol, a rhannau o'r corff.
Dechreuon ni ddysgu siapiau a synau llythrennau ac fe fyddwn ni’n parhau i wneud hynny. Mae ymwybyddiaeth ffonetig yn bwysig iawn i ddysgwyr iau ac rydym yn defnyddio llawer o ddulliau i’w chyflwyno i’r plant.
Rydym yn defnyddio llawer o weithgareddau difyr i'r plant, i gael hwyl a mwynhau dysgu ar yr un pryd.
Yn meithrin eu sgiliau echddygol/symud drwy wneud crefftau, gwneud llythrennau, torri a phaentio, y peth da am hyn yw eu bod wrth eu bodd yn gwneud y gweithgaredd hwn ac mae'n dasg bwysig i wella eu sgiliau symud.
Yr wythnos diwethaf cawson ni weithgaredd anhygoel o’r enw “Helfa drysor llythrennau” ac roedd rhaid i’r plant chwilio am lythrennau trysor o gwmpas yr ystafell ddosbarth mewn gwahanol leoedd cudd. Unwaith eto, mae’n anhygoel pan all plant chwarae a dysgu ar yr un pryd.
Mae'r cynorthwyydd dosbarth Renee, finnau, a'r athro bywyd i gyd yn gweithio fel tîm, gan greu awyrgylch teuluol i'r plant fod yn nhw eu hunain, mynegi eu hunain, bod yn hyderus ac yn annibynnol.
Dysgu hapus,
Miss Lilia
Deunyddiau Elastig
Yr wythnos hon yng ngwersi Gwyddoniaeth Blwyddyn 2 fe wnaethon nhw barhau â'u hymchwiliadau i wahanol ddefnyddiau. Fe wnaethon nhw ganolbwyntio ar ddefnyddiau elastig a beth yw hydwythedd. Yn y wers hon, fe wnaethon nhw feddwl am sut y gallen nhw fesur hydwythedd. Gan ddefnyddio cwpan, pren mesur a rhai bandiau rwber fe wnaethon nhw fesur faint o farblis sydd eu hangen i ymestyn y band rwber i wahanol hydoedd. Fe wnaethon nhw gynnal arbrawf mewn grwpiau i wella eu sgiliau cydweithredu. Caniataodd yr arbrawf hwn i fyfyrwyr Blwyddyn 2 wella eu sgiliau dadansoddi trwy wneud arsylwadau, casglu data a chymharu'r data hwnnw â grwpiau eraill. Da iawn i fyfyrwyr Blwyddyn 2 am waith mor ardderchog!
Dysgu Barddoniaeth
Mae ffocws y mis hwn mewn Llenyddiaeth Saesneg wedi bod ar farddoniaeth. Dechreuodd y myfyrwyr drwy adolygu'r termau sylfaenol a ddefnyddir wrth astudio barddoniaeth. Maent bellach wedi cael eu cyflwyno i derminoleg newydd sy'n llai cyffredin ond sy'n bwysig a fydd yn caniatáu iddynt ddadansoddi a disgrifio'r cerddi y maent yn eu hastudio yn fanylach. Y gerdd gyntaf y gweithiodd y myfyrwyr arni oedd cerdd ysgafn ond ystyrlon o'r enw Blackberry Picking, gan Seamus Heaney. Roedd y myfyrwyr yn gallu dysgu geirfa newydd wrth anodi'r gerdd gydag enghreifftiau o iaith ffigurol ac adnabod a marcio llinellau yn y gerdd lle defnyddiwyd delweddaeth. Ar hyn o bryd mae myfyrwyr yn astudio ac yn dadansoddi'r cerddi mwy perthnasol The Planners, gan Boey Kim Cheng a The City Planners, gan Margaret Atwood. Dylai myfyrwyr allu uniaethu'n dda â'r cerddi hyn gan eu bod yn gysylltiedig â digwyddiadau cyfoes ac yn adlewyrchu bywyd bob dydd mewn cymdeithas fodern.
Diwrnod Cenedlaethol Sawdi Arabia
Yn unol â'i weledigaeth Strategaeth 2030, nid yn unig i ddathlu uno Teyrnasoedd Najd a Hijaz gan y brenin Abdul-Aziz ym 1932 y mae 92ain Diwrnod Cenedlaethol Sawdi Arabia, ond hefyd i Genedl Sawdi ddathlu eu trawsnewidiad economaidd, technolegol a diwylliannol.
Yma yn BIS rydym yn llongyfarch y deyrnas a'i phobl dan arweinyddiaeth y Brenin Mohammed bin Salman ac rydym yn dymuno'r gorau i chi i'r dyfodol.
Gwyddoniaeth - Sgerbydau ac Organau
Mae Blwyddyn 4 a 6 wedi bod yn dysgu am fioleg ddynol, gyda Blwyddyn 4 yn canolbwyntio ar yr ysgerbwd dynol a'r cyhyrau, a Blwyddyn 6 yn dysgu am organau dynol a'u swyddogaethau. Cydweithiodd y ddau ddosbarth wrth lunio dau ffrâm ddynol, a gweithio gyda'i gilydd i osod gwahanol rannau'r corff (esgyrn ac organau) yn y lle cywir. Anogwyd y dysgwyr hefyd i ofyn i'w gilydd beth yw rhan benodol o'r corff a'i swyddogaeth a'i safle yn y corff cyn ei rhoi yn y ffrâm ddynol. Roedd hyn yn caniatáu i'r dysgwyr ryngweithio mwy â'i gilydd, adolygu'r cynnwys a addysgwyd a chymhwyso eu gwybodaeth. Yn y diwedd, cafodd y dysgwyr lawer o hwyl yn gweithio gyda'i gilydd!
Amser postio: 23 Rhagfyr 2022
