Prifysgol Amaethyddol Hunan - Baglor mewn Seicoleg Gymhwysol

Prifysgol Harvard - Tystysgrif CSML (Parhaus)

Comisiwn Iechyd Cenedlaethol - Seicotherapydd

Prifysgol Windsor - Tystysgrif Dysgu ac Addysgu IBDP

Mae gan Ms. Wency 6 mlynedd o brofiad addysgu ymroddedig o fewn amrywiol leoliadau addysgol K-12 yn Tsieina, gan arbenigo mewn cwnsela a Dysgu Cymdeithasol-Emosiynol (SEL).

Mae hi'n credu'n sylfaenol mewn meithrin amgylchedd dysgu cynhwysol, diogel yn emosiynol sy'n blaenoriaethu datblygiad myfyrwyr cyfannol - gan integreiddio twf cymdeithasol, emosiynol ac academaidd. Mae ei rhaglenni wedi'u cynllunio i ymgysylltu'n weithredol â dysgwyr, gan eu galluogi i ddatblygu llythrennedd emosiynol, llunio mecanweithiau ymdopi iach, cydweithio'n effeithiol â chyfoedion, a chymhwyso meddwl beirniadol i heriau personol a rhyngbersonol.

"Nid gwybodaeth yw prif nod addysg ond gweithredu." — Herbert Sp.