Yn BIS, mae Celf a Dylunio yn rhoi llwyfan i ddysgwyr fynegi eu hunain, gan sbarduno dychymyg, creadigrwydd a datblygu sgiliau trosglwyddadwy. Mae myfyrwyr yn archwilio ac yn gwthio ffiniau i ddod yn feddylwyr myfyriol, beirniadol a phenderfynol. Maent yn dysgu sut i fynegi ymatebion personol i'w profiadau.
Cynigiodd yr artist Prydeinig Patrick Brill fod “y byd i gyd yn ysgol gelf—mae angen i ni ymgysylltu ag ef mewn ffordd greadigol yn unig.” Mae’r ymgysylltiad hwnnw’n arbennig o drawsnewidiol yn ystod plentyndod cynnar.
Mae plant sy'n tyfu i fyny yn gwneud ac yn gweld celf—boed yn gelf weledol, cerddoriaeth, dawns, theatr, neu farddoniaeth—nid yn unig yn fwy grymus i fynegi eu hunain, mae ganddyn nhw hefyd sgiliau iaith, echddygol a gwneud penderfyniadau cryfach, ac maen nhw'n fwy tebygol o ragori mewn pynciau ysgol eraill. Ac, wrth iddyn nhw dyfu i fyny, mae creadigrwydd yn ased ar gyfer swyddi darpar—nid yn unig yn y celfyddydau a'r diwydiannau creadigol, ond y tu hwnt iddo.
Mae Ysgol Gelf a Dylunio Ryngwladol Britannia yn cynnwys paentiadau, lluniadau, ffotograffau, a gweithiau cyfryngau cymysg. Mae'r gweithiau celf yn adlewyrchu dychymyg uchelgeisiol ac amrywiaeth pobl greadigol y dyfodol.
Graddiodd ein hathrawes Celf a Dylunio Daisy Dai o Academi Ffilm Efrog Newydd, gan astudio ffotograffiaeth. Gweithiodd fel ffoto-newyddiadurwr intern i elusen Americanaidd - Cymdeithas Gristnogol Dynion Ifanc. Yn ystod y cyfnod hwn, ymddangosodd ei gweithiau yn y Los Angeles Times. Ar ôl graddio, gweithiodd fel golygydd newyddion i Hollywood Chinese TV ac fel ffoto-newyddiadurwr llawrydd yn Chicago. Cyfwelodd a ffotograffiodd Hong Lei, cyn-lefarydd y Weinyddiaeth Materion Tramor a Chonswl Cyffredinol Tsieina presennol yn Chicago. Mae gan Daisy 6 mlynedd o brofiad o addysgu Celf a Dylunio a pharatoi portffolio celf ar gyfer derbyniadau coleg. Fel artist ac athrawes, mae hi fel arfer yn annog ei hun a myfyrwyr i ddefnyddio gwahanol ddefnyddiau a lliwiau i greu gweithiau celf. Y nodwedd bwysicaf o gelf gyfoes yw nad oes unrhyw gyfyngiadau na nodweddion diffiniol go iawn iddi, ac mae wedi'i nodi gan ei hamrywiaeth o gyfryngau ac arddulliau. Cawn fwy o gyfleoedd i fynegi fy hun trwy ddefnyddio llawer o wahanol ffurfiau fel ffotograffiaeth, gosodiadau, celf perfformio.
"Gall dysgu celfyddydau gynyddu hyder, canolbwyntio, cymhelliant a gwaith tîm. Hoffwn pe gallwn helpu pob myfyriwr i wella eu sgiliau creadigol, mynegi eu hemosiynau a rhoi'r cyfle iddynt arddangos eu talent."
